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第191章 这小孩真好玩

    第191章这小孩真好玩(第1/2页)
    此时的易祖深,明显能够感觉到,姜莱给他做辅助工作都更加积极了。
    原本她只是普普通通地帮他拿着肠钳举着肠子。
    现在的她明显比刚刚积极了好多。
    易祖深缝合肠壁时,清楚地感觉到,现在比刚刚更加顺手顺畅。
    被易主任感动到的姜莱开始动脑筋思考了。
    易主任可真是个大好人啊,她可得把辅助工作做得更加到位才行。
    这不,她这就开始分析起了易主任的缝合动作,根据易主任的缝合习惯,想方设法调整肠钳举的位置。
    易祖深瞥了眼正在努力给他做出调整的姜莱,现在他可算知道了,这学生还是个势利眼。
    虽说平时也很积极主动,但是只要再给点甜头,她立马就跟打鸡血了一样,变得格外的积极,嘴还会变甜。
    发现这个事实的易祖深嘴角微微勾起。
    这样挺好的,起码证明这招对她有效果。
    “明天早上,你不要来住院部了,直接去门诊,明天白天我出专家门诊,你跟我上门诊。”
    易祖深一边手上没停,一边跟姜莱讲明天的安排。
    他作为带教自然是自己去哪里,把姜莱带到哪里。
    虽说姜莱才来普外两三天,就直接跟他出门诊有点早,但是把姜莱留在住院部,那也只能给牛军广和钱钰博当苦力使。
    要是他出门诊了,留她一个人在病房看病人,她肯定会被这两人抓去写病历。
    虽说写病历也很锻炼临床思维,是医学生必备的临床基本功,但是姜莱病历书写水平已经很不错了。
    被牛军广和钱钰博抓去补病历完全是浪费时间,对于姜莱来说,还是多看病人多出门诊多上手术,性价比更高。
    实习生临床学习的时间就那么点,好苗子要学的肯定也比普通的学生多,像姜莱这样的,医教科单独给安排,就是怕耽误了她的学习时间。
    “你在急诊出过门诊吗?”
    易祖深说完就觉得自己这话简直就是白问,急诊的朱建军主任就差给姜莱发工资了,怎么可能没让她上过门诊。
    “上过的呀,急诊外科急诊内科的门诊我都上过。”
    姜莱脑袋瓜转的飞快。
    自己才来普外科两三天,易主任就要带自己上门诊,对于一个实习生来说,有点太早了。
    易主任突然问她有没有出过门诊,显然也是担心她对门诊的各种流程不熟悉,到时候出门诊只能帮倒忙。
    出专家门诊的话,助手的工作是很多很繁杂的,又要帮忙写病历,又要帮忙叫号安排病人。
    并且学生去跟着上门诊,自然不是单单打杂的,最重要的肯定还得是学习。
    在门诊,是很锻炼诊断能力和医患沟通能力的。
    学生要做的,自然就是在帮老师打杂的同时,学习各种病例的诊断。
    综合下来,相较于在病房看病人,出门诊对于学生的整体能力要求更高。
    急诊情况特殊,没有病房,只有门诊和抢救室,相较于抢救室这种与阎王爷抢人的地方,那还是把小笨蛋实习生放门诊更合适一点。
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    但对于普通内外科这种既有住院部又有门诊的来说,实习生一般都要在病房多熟悉熟悉本科室的病历后,才能上门诊。
    现在易主任这么早就把她带去门诊了,但是又问她有没有上过门诊。
    显然是在担心她对门诊流程不熟悉,上门诊帮不上忙还添乱。
    这种时候,自然就要毛遂自荐一下,展示一波自己的能力,让易主任放心带自己上门诊。
    姜莱眼珠滴溜溜地转了一圈,“老师,我写门诊病历写得可快了,又快又好,而且我嗓门大,叫号很快的。”
    听见这话的易祖深差点笑出声来,口罩下的嘴角忍不住勾起。
    还是第一次见这么积极主动推荐自己的,她都这样说了,明天怎么可能不带她去门诊。
    “行,那你明天给我展示一下你写病历的速度和你的大嗓门。”
    易祖深在说这话时,声音里带着一丝笑意。
    他可算发现了,这小孩怎么就这么好玩。
    说话好听,还会顺着杆子往上爬,脑回路也清奇,就算成绩不好,这样的学生估计也是会招不少老师喜欢的,更何况她成绩又好,还好学。
    她这样的,不管到哪个科室,估计都不用一周,就能把带教哄得看家本领都教出来。
    一旁一直拉钩的季周默默低着头,死死绷住嘴角。
    他以前和姜莱交流不多,不知道姜莱是怎么样的人,只知道她和班里大部分同学关系都很不错。
    但自从他加了姜莱的QQ后,才发现,原来她这人是这么个性格。
    她真有意思,刚刚听见她说的话,季周差点笑出声,但是余光看见一旁的易主任。
    季周又死死压住嘴角。
    不能笑,笑出声易主任又要开始刻薄地骂人了。
    由于此时姜莱非常的积极主动,一直根据易主任的缝合姿势动态调整小拉钩以及举肠钳的角度。
    今天的易祖深,再次感受到了在手术台上做起来如鱼得水的感觉。
    手术再次早早完成。
    冲洗腹腔,清点纱布器械后,易祖深对姜莱扬了扬下巴。
    “你的写病历技术和大嗓门明天展示给我看,现在你先给我展示一下你关腹和缝皮的技术。”
    昨天连着做了不少台,缝皮和关腹基本上都是姜莱和季周轮着来。
    这样一个人负责关腹和缝皮全流程,还没有过。
    再加上易祖深也想看看姜莱的进步情况如何,昨天缝了好些次,给她做了不少指导调整,得看看她有没有把这些听进去。
    再加上有的人,之前的问题解决了,又可能会冒出新的问题。
    比方说之前缝合的时候手的姿势不对,给他做出了调整,结果调整之后他为了做到正确的手的姿势,站姿或者身形又搞错了。
    因此像这种手术操作的教学,不是教一次就一劳永逸的,得要老师总是盯着,不断指导精进,才能教出来一个合格的外科医生。

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