第356章 四十一份答复，四十一个待定

    第356章四十一份答复，四十一个待定(第1/2页)
    “准了。”
    五月十五号，周五，下午两点二十分。年级组办公室。
    早读时黑板右下角那一行写的是：二十三天。
    两点二十一分。
    年级组长桌上放着一个纸箱。
    那个纸箱是教务处上午送过来的。
    “温老师。”
    “您说。”
    “你们班那四十一张，答复下来了。”
    “这一回是书面的？”
    “书面的。”
    温良走过去。
    “我看一份。”
    “看。”
    他从箱子里拿出最上头那一份。
    那是一张打印的纸，抬头写着答复，右上角有一个编号。
    两点二十六分。
    正文只有两行。
    第一行：所申请查阅之本人一栏，予以提供。
    第二行：本答复仅对申请人本人有效。
    温良把那一份放回去。
    “一共几份。”
    “你自己数。”
    温良把箱子里的答复全拿出来。
    两点二十九分到两点三十三分。
    四分钟。
    两点三十四分。
    “四十一份。”
    “四十一份。”
    “编号连不连。”
    “连的。”
    温良把最上头那一份和最底下那一份并排放着。
    编号是连着的四十一个。
    “一份一份答的。”
    “一份一份答的。”
    “没有合并。”
    “没有合并。”
    年级组长把椅子往后推了半寸，看着桌上那四十一份。
    他伸手把最上头那一份的角抿平，抿完手又收了回去。
    两点三十九分。
    温良这时候才把那一箱子推回去一点。
    “今天才第三个工作日。”
    “是第三个。”
    “为什么这么快。”
    年级组长看了他一眼。
    “这一句是教务处那边说的，我原样传给你。”
    “您说。”
    “四十一份申请，一份一份答，快答完；合起来答，答不了。”
    两点四十四分。
    温良把这一句记下来了。
    他记完在旁边注了七个字。
    年级组长原样转述。
    “我还要问一样。”
    “你问。”
    “我四月二十七号那一张。”
    年级组长把桌上一份材料翻开。
    “你那一张，还是不准。”
    “理由呢。”
    “理由跟上回一样。”
    “念一遍。”
    “该表按规定不对个人开放。”
    温良点了一下头。
    “那就是那句话没有改口。”
    “没改口。”
    两点四十九分。
    “他们准了四十一个个人。”
    “准了。”
    “可那句话还是那句话。”
    “还是那句。”
    温良把这两样并排记了下来。
    记完他念了一遍。
    “同一天，同一个口径：温良之申请仍不予准许；本班四十一名学生之申请全部准许。”
    “你写这个干什么。”
    “写着，往后就没有人能说这件事是他们让步了。”
    温良把笔盖上。
    “他们一步没让。”
    “是我绕开了。”
    年级组长看着他，看了两秒才把视线挪开。
    他张了张嘴，最后什么都没有说。
    两点五十四分。
    “那这四十一份怎么发。”
    “我不发。”
    温良把手放在箱子上。
    “教务处发。”
    “教务处发？”
    “这四十一份是答给他们四十一个人的，不是答给我的。”
    “我不经手。”
    “那你要我怎么办。”
    “麻烦教务处派一个人，下午第四节到我们班。”
    “一个人一份，叫编号，不叫名字。”
    两点五十九分。
    “叫编号他们知道哪份是自己的？”
    “他们自己递的时候登记过。”
    温良把手拿开。
    “登记本上有他们自己写的那一行。”
    “对得上。”
    下午三点四十分。高三（7）班教室。
    三点四十一分。
    教务处那位老师来了。
    她手里抱着那个纸箱。
    温良站在讲台旁边，没有上讲台。
    “一个人一份。”
    “叫编号。”
    那位老师把箱子放在讲台上。
    “要不要我把名单念一遍。”
    “不要名单。”
    “可我手上这四十一份，每一份上头都印着姓名。”
    温良看着那个箱子。
    “印着是印着。”
    “您叫编号。”
    “有什么区别。”
    “区别是别人听不见谁是谁。”
    那位老师看了他一眼。
    她把手里那张名单折起来，塞回口袋。
    塞完她把手按在箱子边上，指节抵着纸箱的折边。
    “那我叫编号。”
    那位老师开始念编号。
    三点四十四分到三点五十八分。
    十四分钟。
    三点五十九分。
    四十一份发完了。
    那位老师把空箱子抱走了。
    教室里四十一个人手上各有一张纸。
    那张纸还是折着的。
    温良这时候才走上讲台。
    “我说三样。”
    “第一样：这一张是你自己的，你现在打开也行，回家再打开也行，不打开也行。”
    “第二样：我不看。”
    “一张都不看。”
    “第三样。”
    温良把手放在讲台上。
    “要是你们里头有人愿意说自己那一栏上写的是什么。”
    “那就说给顾青禾记一笔。”
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    “记什么。”
    “只记那两个字或者那几个字。”
    “不记学号，不记名字。”
    顾青禾站起来。
    “老师，那我记的是什么口径。”
    “你自己念出来的那几个字，我记一笔。”
    “不念的，我不记。”
    “也不问。”
    温良点了一下头。
    “照这个记。”
    他从讲台上走下来，走到教室最后头。
    四点十四分。
    他站在后墙那一块前头。
    背对着五十三个人。
    教室里开始有纸响。
    第一个打开的是第二组靠窗那个学生。
    他打开以后先笑了一下。
    “就俩字啊。”
    他前后左右几个人一起转过头，看他手里那张纸。
    有一个把自己那张也捏在手里，捏了一下，没有打开。
    顾青禾问他：“你念不念。”
    “念。”
    “待定。”
    顾青禾在纸上画了一笔。
    第二个是第三组第四排那个女生。
    她念的时候声音比刚才那个低。
    “待定。”
    第三个念完以后，教室里安静下来了。
    第三个念完，前排有两个人同时把自己那张纸翻了过来。
    翻过来他们没有看，又翻了回去。
    “待定。”
    第四个。
    第五个。
    从第六个起，没有人再说别的话。
    念的人只念两个字。
    顾青禾只画笔。
    第八个念完以后，第一组有个学生说了一句。
    “我不念。”
    顾青禾问：“那我记什么。”
    那个学生说：“记不念。”
    顾青禾在纸上写了两个字。
    不念。
    过了大概一分钟，那个学生又开口了。
    “我念。”
    顾青禾抬起头。
    “老师，这个怎么记。”
    温良还背对着教室。
    “先前记的那两个字划掉。”
    “划掉不涂。”
    “底下重记一笔。”
    顾青禾把“不念”两个字划了一道。
    那两个字还看得见。
    那个学生念了。
    “待定。”
    顾青禾在划掉那两个字底下画了一笔。
    第十个。
    第二十个。
    第三十个。
    第四十个。
    四点四十七分。
    最后一个念完了。
    念到第四十一个的时候，没有人再出声。
    顾青禾把那张纸上的笔数了一遍。
    她又数了一遍。
    “老师。”
    温良还背对着教室。
    “说。”
    “四十一个人都念了。”
    “四十一笔。”
    “念的是同两个字的——”
    顾青禾停了一下。
    四点五十七分。
    “四十一个。”
    教室里没有人说话。
    第三组有个女生低下头把自己那张纸看了一遍，又翻过来看背面。
    后排两个人对视了一下，谁都没有先开口。
    有个人在桌面上把那张纸摊平，摊了三次，纸角还是翘着。
    “四十一张，四十一个待定。”
    “一个例外都没有。”
    这两句是温良背对着教室说的。
    四十一个人没有一个抬头去看他的背影。
    他们看的都是自己手里那一张。
    温良这时候在后墙上写了两个数。
    五点零二分。
    他写在“五十三／四十一”旁边。
    四十一／四十一。
    写完他没有回过身。
    他把笔盖上，从后墙走回讲台。
    顾青禾报完最后一个数，把汇总合上了。
    温良没有说话。
    他走到黑板前头。
    黑板正中间那两句话，从四月二十四号挂到今天。
    二十一天没有擦。
    他没有擦，也没有添。
    他念了一遍。
    “结论为待定者，其数据不参与本区毕业年级学业水平的汇总测算。”
    “待定人数不计入报送基数。”
    念完他把粉笔放下。
    “今天这两句话，落在你们四十一个人身上了。”
    五十三个人一句话都没有说。
    第一排那个女生把那张纸对折，又打开，又对折。
    第二组靠墙那个坐直了，两只手压在桌上那张纸的两边。
    没有拿到纸的那十二个人里，也有几个在看黑板。
    五点二十分。
    散会。
    学生开始收东西往外走。
    第四组那个位置上的人没有走。
    是学号十九。
    他走到讲台前头，把自己那一张放在讲台上。
    “老师。”
    “说。”
    “我这一张背面还有东西。”
    “什么东西。”
    “一页签字。”
    温良看着那张纸。
    他没有去看正面。
    他把那一页翻过来。
    背面是签字页。
    八个格子。
    第六格有名字。
    第七格有名字。
    五点三十五分。
    第八格是空的。
    第一格上有一个签名。
    温良看着那个签名。
    那三个字是他的名字。
    那不是他的字。
    温良的手停在那一页上。
    他没有把纸翻回正面，也没有放下。
    学号十九站在讲台那一头，没有走。
    教室里已经空了。走廊上还有脚步声，一阵一阵往楼梯口去。
    温良把那一页往灯底下挪了半寸。
    第一格那三个字在灯底下看得更清楚。
    一笔一画都不是他的。