第343章太极进校园，林野当“一日老师”

    第343章太极进校园，林野当“一日老师”(第1/2页)
    公益晚会之后，林野的手机被各种邀请塞满了。电视台的访谈、品牌的活动、大学的讲座，一个接一个，像排队领餐的食堂。他统统拒绝了，但有一个邀请他没有拒绝——成都师范附属小学的校长亲自打来电话，希望他能来学校给孩子们上一堂太极课。
    校长姓刘，五十多岁，头发花白，声音温和。她在电话里说：“林老师，我们学校体育课一直在教太极，用的就是您那本《太极入门》。孩子们很喜欢，但总说‘要是能亲眼看到林野老师就好了’。您能来吗？就一节课，不麻烦。”
    林野拿着手机站在桂花树下，听她说完，沉默了两秒。他想起了自己小时候。福利院没有体育课，没有太极老师，没有人在意他们有没有受过好的教育。他想起那个在公园里免费教他太极的陈爷爷，不收费，不图回报，只是说“你来了我就教，你不来我就自己打”。
    “我去。”林野说。
    刘校长在电话那头愣了一下，然后声音激动起来：“太好了！我这就安排！”
    去学校那天是个晴天。成都的冬天难得有这样的太阳，不烈，暖洋洋的，晒在皮肤上像被一层薄棉被裹着。林野穿着白色的太极服，骑着他那辆二八大杠，车后座绑着一个包，包里装着音响和二十条彩色丝带——丝带是他自己准备的，想送给孩子们做纪念。他骑了四十分钟，从三圣乡到市中心。梧桐树的叶子落了大半，光秃秃的枝丫在蓝天上画出细密的线条。风从衣领灌进去，凉飕飕的，但他不觉得冷。
    到了学校门口，刘校长已经等在那里了。她穿着一件深蓝色的外套，围巾是红色的，在冬日的阳光下很显眼。她看到林野从自行车上下来，笑了。“林老师，您真的骑自行车来的？”
    “嗯，习惯了。”
    刘校长把他领进校园。正是课间，孩子们在操场上跑闹，笑声尖尖的，脆脆的，像刚出笼的包子冒出的热气。有几个孩子认出了他，站在原地愣了几秒，然后尖叫着跑过来。
    “林野！林野来了！”
    “真的是他！我看过他的太极！”
    “林老师！林老师！”
    他们围上来，仰着头看他，眼睛亮得像冬天的星星。有的扯他的衣角，有的拉他的手，有的在他面前跳来跳去试图引起他的注意。林野蹲下来，跟最近的一个小男孩平视。“你几年级？”
    “二年级！”小男孩的声音很大，仿佛怕他听不见。
    “练过太极吗？”
    “练过！我妈妈给我看了你的视频！”
    林野笑了。他站起来，跟着刘校长走向操场。身后跟着一串孩子，像一条小小的尾巴。
    上课铃响了。操场上，四年级的孩子们已经排好了队，四列横队，整整齐齐。体育老师站在队伍前面吹了一声哨子，孩子们齐刷刷地立正。林野走到队伍前面站定，他把音响放在脚边，没有急着说话。他看着这些孩子——男生女生差不多各半，有的高有的矮，有的胖有的瘦。他们的校服是蓝白色的，胸前印着学校的校徽。阳光落在他们脸上，每一张脸都在发光。
    “同学们好。”林野开口了。“我是林野。今天我来教你们打太极。”
    孩子们齐声喊：“林老师好——”声音很大，回荡在操场上空，惊起了远处梧桐树上的几只麻雀。
    林野没有按常规教动作。他先问了一个问题：“你们觉得，太极是什么？”
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    孩子们七嘴八舌地抢答。有的说是“老头老太太打的拳”，有的说是“电影里的功夫”，有的说“是中国的传统文化”，还有一个胖乎乎的小男孩说“是我爷爷每天早上去公园练的那个”。林野听完笑了。“你们都说得对。但太极还有一样东西，你们没说。”
    孩子们安静下来。
    “太极是好玩的。”
    他拿起音响，放了一首节奏明快的古琴曲，不是《高山流水》那种悠远的，是一首改编过的带鼓点的曲子。然后他打了一段太极。不是传统的、慢的、沉稳的那种，是快的、帅的、有劲的那种。他的动作比以前快了一倍，但每一个落点都很准。他故意加了几个漂亮的转身和腾空动作——不是太极的标准动作，是表演性质的，孩子们爱看的那种。
    孩子们看呆了。有人张着嘴忘了合上，有人跟着他的手势比划，有人小声说“哇”。
    他收势的时候，孩子们鼓起掌来。那掌声不整齐，但热烈，像过年放鞭炮，噼里啪啦的。
    “想学吗？”林野问。
    “想——”喊声比刚才更大了。
    他从最简单的开始教——起势。
    “两脚分开，与肩同宽。膝盖不要绷直，像坐在一张看不见的椅子上。”他一边说一边示范。孩子们跟着做，有的蹲得太低像在蹲马步，有的膝盖绷得像两根木棍。他走下讲台，一个一个地纠正。他蹲在一个小女孩面前，轻轻拍了拍她的膝盖。“放松，不要绷着。对，就是这样。”小女孩的膝盖弯了一点，她低头看着自己的腿，然后抬起头冲他笑了。两颗门牙都掉了，笑起来漏风，但很好看。
    丝带是课后发的。
    林野从包里掏出那二十条彩色丝带，让体育老师帮忙分给表现最好的孩子。孩子们拿到丝带高兴得不得了，有的系在手腕上，有的系在头上，有的系在书包拉链上。那个掉了门牙的小女孩拿到了一条粉色的丝带，她把它系在辫子上，跑过来问他：“林老师，好看吗？”
    “好看。”林野说。
    “你每次都说好看。”小女孩学着他的语气，身边一圈大人都笑了，林野也笑了。
    下课后，刘校长请他到办公室喝茶。办公室不大，书架上摆满了书和学生的作业本。窗台上放着一盆绿萝，叶子绿油油的。刘校长给他倒了一杯茶，茶是茉莉花茶的，香气清淡。
    “林老师，您今天这节课，孩子们会记住很久的。”刘校长说。她顿了顿，又说：“其实我请您来，不只是为了让孩子们学太极。我是想让他们知道，这个世界上有人在做有意义的事，而且这个人离他们并不远。”
    林野捧着茶杯，没有说话。阳光从窗户照进来，落在办公桌上，把茶杯的影子拉得很长。他想起小时候在福利院，如果有人来教他点什么——画画、唱歌、打球、什么都好——他会不会觉得这个世界没那么冷。他不知道。但那些孩子今天笑了。他看到了。这就够了。
    他走出校门的时候，回头看了一眼。操场上，几个孩子正在练习起势，动作歪歪扭扭的，但很认真。那个扎着粉色丝带的小女孩也在其中，她的手抬得太高了，身体晃了一下，又稳住。
    林野没有回去纠正她。他骑上二八大杠，蹬了一脚，车子往前滑去。梧桐树的影子从车轮下一段一段地掠过。他骑得很慢。

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