第83章（二）：诗歌传情

    第83章（二）：诗歌传情(第1/2页)
    五
    联名信在第二天中午正式完成。
    六年级办公室，所有老师围在黄诗娴的办公桌前。信纸铺在桌面上，黑色的钢笔字密密麻麻，记录着武修文在海田的每一个闪光时刻。
    “我看看。”赵皓星戴上眼镜，仔细阅读。
    他看得很慢，时不时点头。看到最后，他抬起头：“写得很好。实事求是，有理有据。”
    “那当然。”郑松珍得意地说，“我们诗娴可是语文老师，文笔能差吗？”
    黄诗娴脸微微发红：“是大家一起补充的。没有你们提供的那些具体事例，我也写不出这么详细的信。”
    “别谦虚了。”林小丽拍拍她的肩，“快，谁先签名？”
    “我来吧。”赵皓星接过钢笔，在信末签下自己的名字。他的字很工整，一笔一画，像他这个人一样严谨。
    接着是郑松珍，她的字活泼些，带着上扬的弧度。林小丽的字秀气，挨着郑松珍的名字。
    六年级的其他老师也陆续签名。数学组的陈老师，英语组的王老师，科学组的李老师……一个个名字落在纸上，像一个个郑重其事的承诺。
    最后轮到黄诗娴。
    她拿起笔，手有些抖。不是因为紧张，是因为……感动。她看着纸上那一个个熟悉的名字，想起这些人平时在办公室里的样子：有的严肃，有的活泼，有的爱开玩笑，有的沉默寡言。
    但现在，他们为了同一个人，站在了一起。
    黄诗娴深吸一口气，在信的最下方，签上自己的名字。她的字很端正，像她这个人，温柔里藏着力量。
    “好了。”她把信纸小心地叠好，装进信封，“我现在就去交给李校长。”
    “我陪你去。”郑松珍说。
    “我也去。”林小丽跟上。
    三个女孩走出办公室，穿过走廊。午后的阳光透过窗户洒进来，在地面上投出明亮的光斑。有学生从身边跑过，喊着“老师好”，她们笑着点头。
    校长办公室在二楼最里面。
    黄诗娴敲门，里面传来李校长的声音：“请进。”
    推开门，李校长和梁主任都在。两个人正在看什么文件，眉头都皱着。
    “校长，主任。”黄诗娴走进去，双手递上信封，“联名信写好了。六年级全体老师都签了名。”
    李校长接过信封，抽出信纸。他看得很仔细，梁主任也凑过来一起看。
    办公室里很安静，只有纸张翻动的轻响。
    过了很久，李校长抬起头。他的眼眶有些红，但眼神很亮。
    “好。”他只说了一个字，但声音里满是欣慰。
    梁主任推了推眼镜：“我这就去复印几份。原件我们保管，复印件……诗娴，你愿意亲自送到镇教办吗？”
    黄诗娴用力点头：“我愿意。”
    “可能会遇到阻力。”梁主任看着她，“何干事那边……不一定好说话。”
    “我知道。”黄诗娴说，“但总要试试。”
    李校长站起身，走到窗前。他背对着大家，肩膀微微耸动。过了几秒钟，他转过身，脸上已经恢复了平时的沉稳。
    “诗娴，”他说，“你把信送去。但记住，不管对方说什么，都要保持礼貌。我们是去说明情况，不是去吵架。”
    “我明白。”
    “还有，”李校长顿了顿，“如果……我是说如果，他们不收，或者收了不看，你也不要硬来。回来告诉我们，我们再想别的办法。”
    黄诗娴点头。她明白李校长的意思——鸡蛋不能硬碰石头。
    但有时候，鸡蛋多了，也能让石头松动一下。
    六
    下午没课，黄诗娴决定立刻去镇教办。
    郑松珍和林小丽要陪她去，她拒绝了：“你们下午还有课，我一个人去就行。”
    “可是……”
    “放心吧。”黄诗娴笑了笑，“就是送个信，又不是上战场。”
    话虽这么说，但当她骑着摩托车驶出海田小学时，手心还是出了汗。
    镇教办在镇中心，一栋五层的白色小楼。黄诗娴停好车，抱着装有联名信的文件袋，站在楼前深吸了一口气。
    她来过这里几次，都是来开会或者领材料。每次来都觉得这里很严肃，走廊里安静得能听见自己的脚步声。
    今天也一样。
    一楼大厅空荡荡的，只有保安坐在值班室里看报纸。黄诗娴走到电梯口，按了三楼——何干事的办公室在三楼。
    电梯缓缓上升，镜子里的她脸色有些苍白。
    三楼到了。电梯门打开，是一条长长的走廊。两侧都是办公室，门都关着，只有尽头的会议室门敞开着，里面传出说话声。
    黄诗娴走到308办公室门口，门牌上写着“教育督导办公室”。她抬手敲门。
    “请进。”是何干事的声音。
    推开门，何干事正坐在办公桌前看文件。看见是她，何干事愣了一下，随即露出职业性的微笑：“黄老师？你怎么来了？”
    “何主任好，关上门，我来送一份材料。”
    “坐。”何干事指了指对面的椅子。
    黄诗娴坐下，把文件袋放在桌上：“这是我们海田小学六年级全体老师联名写的一封信，关于武修文老师的情况说明。”
    何干事的笑容淡了一些。他没接文件袋，而是往后靠在椅背上，双手交叉放在桌上。
    “黄老师，”他说，“武修文老师的事，我们已经有结论了。松岗小学出具了正式的公函，我们也核实过一些情况。这件事……基本上就是这样了。”
    “何主任，”黄诗娴直视着他的眼睛，“您核实的情况，是从哪里核实的？问过海田小学的学生吗？问过海田小学的老师吗？问过那些周末还来学校补课的孩子吗？”
    她的声音不大，但每个字都很清晰。
    何干事脸上的笑容完全消失了。他坐直身体，手指在桌面上敲了敲：“黄老师，我理解你们同事之间的感情。但是……”
    “这不是感情问题。”黄诗娴打断他，“这是事实问题。武修文老师在海田小学工作期间的表现，我们所有同事都有目共睹。这封信里列举的每一件事，都有具体的时间、具体的人物、具体的成果。何主任，您至少应该看一看。”
    她说着，把文件袋往前推了推。
    何干事看着那个牛皮纸的文件袋，沉默了很久。办公室里只有空调运转的低鸣，和墙上挂钟的滴答声。
    终于，他伸手拿过了文件袋。
    但他没有打开，只是放在一边：“好，我会看。但黄老师，我也要提醒你。松岗的公函是正式文件，是具有法律效力的。你们这封信……只是一份说明。”
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    “我们知道，我们只是希望，在做出任何决定之前，能听听另一边的声音。”
    何干事点点头，没再说什么。
    黄诗娴站起身：“那我就不打扰您了。谢谢您愿意看。”
    她转身要走，何干事忽然叫住她：“黄老师。”
    她回过头。
    “你和武老师……”何干事斟酌着用词，“关系很好？”
    黄诗娴的心跳漏了一拍。但她脸上很平静：“我们是同事，也是朋友。所有海田小学的老师关系都很好。”
    何干事看着她，眼神很深。过了几秒，他挥挥手：“好，你回去吧。路上小心。”
    黄诗娴走出办公室，轻轻带上门。
    走廊里依然安静。她走到电梯口，等电梯的时候，才感觉到自己的腿在微微发抖。
    不是害怕，是……激动。
    她说出来了。把该说的话都说出来了。不管结果如何，至少她尽力了。
    她走进去。在门关上的前一秒，她看见何干事办公室的门开了。何干事站在门口，手里拿着那个文件袋，看着她离开的方向，表情复杂。
    电梯开始下降。
    黄诗娴靠在轿厢壁上，闭上眼睛。
    她在心里默默地说：武修文，我做到了。我把我们的声音，送到了该送的地方。
    至于能不能被听见……就看天了。
    七
    回学校的路上，黄诗娴绕道去了海边。
    她把摩托车停在堤坝上，走到沙滩上。下午四点的阳光斜斜地照着，海面一片金黄。潮水退去，露出湿漉漉的沙滩，上面有贝壳，有小螃蟹爬过的痕迹。
    她脱了鞋，赤脚踩在沙滩上。沙子凉凉的，软软的，包裹着脚趾。
    远处有渔船归来，发动机的突突声由远及近。码头上开始热闹起来，渔民们卸货的吆喝声，鱼贩讨价还价的声音，混杂在海风里。
    这就是海田。这是武修文诗里会写到的海田。
    黄诗娴找了块干净的礁石坐下，看着海。海浪一层一层涌上来，又退下去，永不停歇。就像生活里的麻烦事，来了一波，又来一波。
    但她忽然觉得，没那么害怕了。
    因为不是一个人在面对。有武修文，有李校长，有梁主任，有六年级所有的老师，还有……她自己。
    她想起武修文说要在教师节朗诵诗的样子。那么认真，那么郑重。仿佛那不是一首诗，而是一个誓言。
    也许诗真的有用。在不能改变现实的时候，至少能安放灵魂。
    手机响了。
    黄诗娴掏出来看，是武修文发来的短信：“诗写好了。想先给你看看。”
    她的心跳加快了。
    “好。”她回复，“我在海边。你要来吗？”
    “十分钟后到。”
    黄诗娴收起手机，继续看海。但这次，她的心情完全不一样了。像等待一个重要时刻的到来，紧张，期待，又有点忐忑。
    十分钟后，武修文的身影出现在堤坝上。
    他穿着简单的白衬衫，牛仔裤，手里拿着一个文件夹。看见她，他挥了挥手，然后从堤坝上走下来。
    夕阳把他的影子拉得很长，随着他的步伐在沙滩上移动。
    黄诗娴看着他走近，忽然想起第一次见到他的样子。也是这样简单干净的衣服，也是这样有些拘谨的步伐。但有什么东西不一样了——他的眼神更坚定了，肩膀更舒展了。
    “你怎么在这儿？”武修文走到她面前，额头上有一层细汗，显然是骑自行车来的。
    “送完信，想来看看海。”
    “你呢？怎么知道我在这儿？”
    “郑松珍告诉我你来了海边。”武修文在她身边的礁石上坐下，把文件夹递给她，“诗在这里。你看看。”
    黄诗娴接过文件夹，却没有立刻打开。
    她看着武修文：“信我送到了。何干事说会看，但……不一定有用。”
    武修文点头：“我知道。但还是谢谢你。”
    “不用谢。“我说过，你不是一个人。”
    两人沉默了一会儿，只有海浪声在耳边回响。
    终于，黄诗娴打开了文件夹。
    稿纸上是武修文工整的字迹。诗题：《致海田》。
    她开始读。
    “我不是诗人/我只是一个数星星的人/在每一个有雾的清晨/在每一个潮涨的黄昏/我数着教室里的眼睛/那些亮晶晶的，渴望光的眼睛……”
    她读得很慢，一个字一个字地读。仿佛不是在读诗，而是在品味一杯需要细细啜饮的茶。
    诗不长，三十二行。但黄诗娴读了很久。
    读到最后一行时，她的眼眶湿了。
    “而我知道/所有的海风都会吻过讲台/所有的潮声都会记住/有一个数星星的人/曾经在这里，认真地年轻过”
    她抬起头，看着武修文。
    武修文也看着她，眼神里有期待，有紧张，还有一丝……她从未见过的温柔。
    “写得真好。声音有些哽咽，“真的，特别好。”
    武修文笑了。不是平时那种含蓄的笑，而是一个真正的、舒展开的笑容。
    “你喜欢就好。”他说。
    “我喜欢。”黄诗娴用力点头，“教师节那天，你朗诵这首诗，一定会让所有人都感动。”
    武修文看着海面，夕阳在他的眼睛里点燃了两簇小小的火焰。
    “诗娴，”他忽然说，“我还写了一首……另一首诗。”
    “另一首？”
    “嗯。”武修文从文件夹里拿出另一张纸，但没有递给她，“这首……不打算公开朗诵。只想给一个人看。”
    海风忽然大了，把黄诗娴的头发吹得飞舞起来。她伸手拢住头发，眼睛却紧紧盯着武修文手里的那张纸。
    “给谁看？”她听见自己的声音在问。
    武修文看着她，看了很久很久。久到远处的渔船都靠岸了，久到夕阳又下沉了一寸。
    然后他说：“给你。”
    他把那张纸递过来。手指微微颤抖，泄露了内心的紧张。
    黄诗娴接过，纸还带着他的体温。
    她低下头，看向纸上的文字。
    第一行只有三个字：
    “给诗娴”
    她的呼吸停住了。

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