第180章下一课

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    第四年，四月二十日。
    早上七点一刻，磐石第一学堂。
    这一天，是第四年的四月二十日。
    三年前的今天，黑板右下角那一格第一次有了字。
    写的是“陆沉“。
    那两个字，是一个人用两百三十一锤，加上另一个人用一百零六锤，刻在石头上的。
    刻完以后，值日生把它抄在了黑板上。
    那一格的字，三年里换过很多回。
    每一回都是他自己擦的。
    擦干净了，再写新的。
    值日生踮着脚，够到黑板右下角的那一格。
    那个孩子今年十岁，叫石头。
    七岁那一年，也是他，够的也是这一格。
    那一次他问先生：今天这一格，写什么。
    先生说：写两个字。
    他问：哪两个字。
    先生说：我昨天晚上学的。
    那是三年前的事了。
    这三年里，这一格换过很多回字。
    写过“教烧水的“。
    写过“陆沉“。
    写过“以后“。
    每一次擦掉，都是他自己擦的。
    擦完再写新的。
    今天早上，他回过头。
    “先生。“
    讲台上站着的不是先生了。
    是穗子。
    “嗯。“
    “今天这一格，写什么。“
    穗子看着他。
    看了大概五秒钟。
    “你自己想。“
    “我想不出来。“
    “想不出来就慢慢想。“
    她说：
    “反正这一格不会跑。“
    石头转回去，看着那一格。
    他站了一会儿，忽然回过头：
    “穗子先生。“
    “嗯。“
    “三年前，我在这一格底下，自己添过一行。“
    “我知道。“
    “你添的是：写完别忘了问一句，棉衣够不够。“
    “你怎么知道。“
    穗子抬起手，指了指黑板底下那一排更小的字：
    “那一排，我抄下来过。“
    “抄下来干什么。“
    “因为那是头一张空白纸上，头一个人自己添的话。“
    她说：
    “先生让我留着。“
    “留着干什么。“
    “留着给第二个人看。“
    石头低下头。
    “那第二个人是谁。“
    穗子看着他。
    “你自己想。“
    石头转回去，看着那一格。
    粉笔攥在手里，攥出了汗。
    他站了大概两分钟。
    底下坐了四十几个孩子，没有一个出声。
    底下坐着四十几个孩子。
    有一个举了手。
    “石头。“
    “你说。“
    “你添的那句话，是什么意思。“
    石头想了想。
    “我那时候瞎写的。“
    “瞎写的为什么寄出去。“
    “因为值日生写完可以自己添一句。“
    “我添了，就寄出去了。“
    “那你为什么添这一句。“
    石头低下头。
    “因为我妈老问我一句话。“
    “哪一句。“
    “冷不冷。“
    他说：
    “她天天问。“
    “问了三年。“
    “后来她不问我了，我就自己问自己。“
    “再后来，我看冰上那些人来信，说他们那儿冷。“
    “我就想，是不是也有人问他们一句。“
    底下安静了一下。
    然后他抬手了。
    第一笔落下的时候，他的手有点抖。
    跟三年前一样。
    写完第一行，他退开半步，看了一眼。
    第一行是六个字：
    下一课：第十封。
    他转回来，接着写。
    第二行：
    题目：有人在水里吗。
    写完第二行，他停了一下。
    因为他想起了一件事。
    三年前，他在这三行底下，自己添了一句。
    那句话是：写完别忘了问一句，棉衣够不够。
    他当时是瞎写的。
    后来那句话寄到了冰上。
    冰上的人回了一行：棉衣够了。人不够。
    他那时候七岁，不懂那是什么意思。
    现在他十岁了。
    他懂了。
    所以他第三行写的不是“地址还是不用写“。
    他写的是：
    棉衣够不够。
    写完，他退开一步，拍了拍手上的粉笔灰。
    “先生，写好了。“
    “念一遍。“
    “下一课：第十封。“
    “题目：有人在水里吗。“
    “棉衣够不够。“
    “连着念。“
    “下一课：第十封。题目：有人在水里吗。棉衣够不够。“
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    “这句话是干什么的。“
    底下有个孩子举了手。
    “穗子先生。“
    “你说。“
    “第十封，寄给谁。“
    穗子转过身，看着那个孩子。
    看了大概十息。
    “不知道。“
    “那怎么办。“
    “那就问。“
    “问谁。“
    “问所有人。“
    她说：
    “问到有一个人说：寄给我。“
    “那个人在哪儿。“
    “不知道。“
    她说：
    “所以要问。“
    底下安静了一会儿。
    “那要是一直没人说呢。“
    穗子抬起头。
    “那就一直问。“
    她说：
    “反正这一格不会跑。“
    石头想了很久。
    “是……问人的。“
    “问谁。“
    “问水里的人。“
    “水里的人听得见吗。“
    “听得见。“
    “你怎么知道。“
    石头说：
    “因为要是听不见，就不用问了。“
    穗子点了点头。
    “下课。“
    “你怎么知道。“
    “因为要是听不见，就不用问了。“
    穗子点了点头。
    停了一会儿，她又说：
    “要是问了，没人应呢。“
    石头想了很久。
    “那就再问一遍。“
    “再问一遍还是没人应呢。“
    “那就一直问。“
    他说：
    “问到有人应为止。“
    “问到哪天。“
    “不知道。“
    石头说：
    “反正问的人不累。“
    底下有个孩子笑了。
    穗子也笑了。
    笑完她说：
    “记住你说的这句话。“
    “哪一句。“
    “问到有人应为止。“
    她说：
    “往后这儿的人换了一茬又一茬。“
    “换到谁，谁就接着问。“
    她转过身，看着底下：
    “你们都记住了？“
    “记住了。“
    底下四十几个孩子站起来。
    一起说了一句：
    “老师再见。“
    同一时刻，海上四百一十九个人面向东南念了三遍。
    同一时刻，四千二百公里外的山坳里，四十六个人围着一座碑和一口铜锣，念了三遍。
    同一时刻，最南边那一片冰上，一万三千七百个人，念了三遍。
    同一时刻，全网三百七十万零六千个节点，同步了那一行：
    【今日第一课，主讲：未署名。】
    【题目：有人在水里吗。】
    【附注：棉衣够不够。】
    【接入：3,706,000+。】
    黑板底下那一行更小的字，昨天被擦掉了。
    擦干净以后，值日生在原来的地方，重新写了一句。
    写的是他自己编的：
    “写完别忘了问一句：有人在水里吗。“
    而在碑林的最东头，那块空白的石头前面，压着一张纸。
    纸上是两个字。
    是三年前，一个人用两百三十一锤，加上另一个人用一百零六锤，刻在那上头的。
    现在那两个字已经看不清了。
    不是被磨掉的。
    是被人一遍一遍用手摸，摸平的。
    摸的人太多，太多。
    石头上只剩下一片光滑的凹痕。
    凹痕里积着雨水。
    雨水里能看见天。
    后来有人问过穗子一个问题。
    “先生最后那几天，说了什么。“
    穗子说：
    “什么都没说。“
    “一句都没有？“
    “说了几句。“
    “哪几句。“
    少女想了想。
    “他问我今天敲了吗。“
    “我说敲了。“
    “他说哦。“
    “还说什么了。“
    “他说：明天要是敲了，你跟我说一声。“
    “说三遍。“
    “然后呢。“
    “然后我就说了三遍。“
    “再然后呢。“
    穗子低下头。
    “再然后他就睡着了。“
    “睡着以后呢。“
    “没醒。“
    她抬起头。
    “不过没关系。“
    “为什么没关系。“
    “因为明天还有人敲。“
    她说：
    “只要还在敲，就还得有人说一遍。“
    “说明天敲了。“
    “说明天敲了。“
    “说明天敲了。“
    （第十一卷·第九封·完）

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