第332章您别读我

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    “您别读我。”
    三月十九号，周四，早上七点二十四分。高三（7）班教室。
    那四个字说完，教室里没有人动。
    七点二十四分。
    温良在讲台上站着。
    他站了七秒。
    五十三个人一个都没有动。
    有几个人的手停在书包上，收到一半没有再往下收。
    然后他从讲台上走下来。
    他往教室后墙走。
    那张备案表贴在长纸第十五格底下，贴上去还不到十分钟。
    温良伸手把它揭下来了。
    他把那张表拿回讲台上。
    “这张表作废。”
    坐在前排的人回过头去看学号十九。
    学号十九还站着。
    七点二十九分。
    “十九。”
    “上来。”
    那个学生从第四组走到讲台前头。
    温良把那张表转过来，指着底下那一栏。
    “这一栏叫叫停栏。”
    “二月八号加的。”
    “今天头一回有人用。”
    “加了以后我报过两张。”
    “前一张公示满了三天，没有人写。”
    “这一栏一直空着。”
    “怎么写。”
    “写名字。”
    “就写名字？”
    “就写名字。”
    那个学生把名字写上去了。
    他写得很慢。
    三个字写完，笔尖在最后一笔上多按了一下。
    写完他把笔放下。
    他没有说别的。
    温良把那张表举起来，让全班看了一圈。
    叫停栏里现在有三个字。
    七点三十四分。
    “这张表从现在起作废。”
    “这次读取不执行。”
    “一页都不读。”
    第三组有人开口了。
    那个人是冲着学号十九说的。
    “你为什么不让读——”
    温良开口了。
    “停。”
    那个人的话停在半截。
    “这一句谁都不许问。”
    温良把手放在讲台上。
    “包括我。”
    第三组那个人坐下了。
    他没有再说下去。
    他把那张作废的表转过来，指着叫停栏上头那一行小字。
    那一行是二月八号他自己写上去的。
    他念了一遍。
    “叫停要写名字，理由不用说。”
    “这一句是我写的。”
    “今天头一回轮到我认它。”
    教室里安静下来。
    七点三十九分。
    “老师。”
    第一排那个女生举了手。
    “为什么理由不用说。”
    温良把那张作废的表放平。
    “二月八号我写这一条的时候，想的是一样。”
    “哪一样。”
    “要是叫停得说理由，那就只有说得出理由的人敢叫停。”
    “说不出的呢。”
    “说不出的那些人，就只能让我读。”
    温良看着底下。
    “可最该叫停的，常常就是说不出的那几个。”
    “那要是有人乱叫停呢。”
    “叫停要写名字。”
    “写名字就是代价？”
    “名字是要负责任的。”
    温良把手抬了一下。
    “代价我留了一样，就是这一样。”
    “理由是另一回事。”
    七点四十四分。
    第四组后头有人问了一句。
    “老师，那他要是一直掉呢。”
    “那也不读。”
    “一直掉也不读？”
    “一直掉也不读。”
    温良说得很平常。
    “二月八号那天我在这个讲台上说的是：这三天里谁都可以叫停。”
    “我没有加一句‘除非他成绩下滑’。”
    “我要是今天加，那条规矩就是假的。”
    “那要是我们全班都觉得应该读呢。”
    “全班也不行。”
    “为什么。”
    “因为那一栏上写的是他自己的名字。”
    温良把手指点在叫停栏上。
    “不是你们的。”
    七点四十九分。
    学号十九站在讲台边上，一直没有说话。
    顾青禾这时候站起来了。
    “老师，我问一样。”
    “你说。”
    “这一条今天挡的是您自己。”
    “是。”
    “那您二月八号为什么要写它。”
    温良把那张表放下了。
    “二月八号那天我在这个讲台上算过一笔账。”
    “什么账。”
    “十二月我说要读两次。”
    “一次被年级组叫停，一次我自己收回。”
    温良伸出两根手指。
    “那两次，一次是别人挡的，一次是我自己挡的。”
    “你们一次都没挡过。”
    温良把手放下。
    “我加那一条，是想让你们里头有一个人，有一次能挡住我。”
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    “那今天算成了吗。”
    “算成了。”
    “可您今天想走的那一步没走成。”
    “也没走成。”
    温良回过身。
    “这两样都是真的。”
    “今天这两样一块儿发生了。”
    “你回去坐。”
    那个学生回座位去了。
    温良把那张表翻过来。
    背面是空的。
    他在背面写了三行。
    写完他念了一遍。
    “本表于三月十九日七时十七分公示，同日七时二十四分经该生本人叫停，本人于七时二十六分撤回。”
    “本次读取未执行，读取页数零，余量不变。”
    “本人不询问叫停理由。”
    七点五十四分。
    念完他在这三行底下签了名，写了日期。
    顾青禾这时候开口了。
    “老师，汇总怎么记。”
    “照这三行记。”
    “叫停那一栏记名字吗。”
    温良想了一下。
    “记学号。”
    “为什么记学号不记名字。”
    “汇总要给别人看。”
    温良把那张表折好。
    “他在表上写名字，是对我一个人负责。”
    “汇总上写学号，是不让别人拿这件事说他。”
    顾青禾把这一条记下来了。
    “老师，这张作废的表怎么办。”
    “报年级组。”
    “作废的也报？”
    “作废的更要报。”
    七点五十九分。
    “为什么。”
    “因为不报，这件事就等于没发生。”
    “那报上去，年级组会不会拿这一张说您管不住班。”
    “可能会。”
    “那您还报。”
    “报。”
    “为什么。”
    “怕被人说，是我的事。”
    温良把那张表放进上衣口袋。
    “这一张在不在，是他的事。”
    “我这一年被人拿去当材料的东西不少。”
    “可我从来没有因为怕被人拿去，就少报一张。”
    “今天早读到这儿。”
    上午九点二十分。年级组办公室。
    温良把那张表交上去。
    九点二十一分。
    年级组长接过去，先看正面。
    正面六栏都填满了。
    第一栏是学号十九。
    “这张我上礼拜没见着。”
    “今天早上刚填的。”
    “公示了吗。”
    “公示了七分钟。”
    年级组长抬起头。
    “七分钟。”
    “七分钟。”
    “然后呢。”
    “然后被叫停了。”
    年级组长把那张表翻过来。
    背面那三行他看了将近一分钟。
    九点二十六分。
    “温老师。”
    “您说。”
    “这一栏你写了‘本人不询问叫停理由’。”
    “写了。”
    “这一句是二月那份公示办法里就有的？”
    “是我二月八号自己加的。”
    “加的时候年级组批过吗。”
    “报了，没有驳。”
    “没驳就是批了？”
    “没驳就是没驳。”
    温良说得很平常。
    “所以今天我按它办，办完再报您一次。”
    年级组长把那张表看完，又翻回正面。
    “这张归档吗。”
    “归。”
    “作废的表归到哪一类。”
    温良没有立刻答。
    “年级组的归档目录我上个月看过。”
    “一共十一类。”
    “作废的备案表不在这十一类里头。”
    “那你要我怎么归。”
    “那就建第十二类。”
    年级组长看了他一眼。
    “建一类不是一句话的事。”
    “我知道。”
    温良把手放在桌沿上。
    “头一类叫学生学习方式调整事前备案表。”
    “归在那一类里头的，都是执行过的。”
    “这一张没执行。”
    “可这一张要是没地方归，明年就没人知道它存在过。”
    年级组长没有立刻答这一句。
    他问的是别的。
    “十二月二十九号区里那三条整改，第一条是管读取的。”
    “是。”
    “你这个月读了几页。”
    “零页。”
    “上个月呢。”
    “两页。”
    “两个月一共两页。”
    “一共两页。”
    年级组长把那张表放在桌上。
    他用手指在背面那三行上敲了一下。
    “温老师，我问你一样。”
    “您说。”
    “你不问。”
    “我不问。”
    九点三十一分。
    “那我可以问吗。”
    温良看着他。
    “您问了，这条规矩明天就没了。”

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